子供の障害は成長と共に変化する？＜特別支援学級と通級による指導＞～自閉症・情緒障害～ - 「できるを見つける!」かずの【子育て】【特別支援教育】ひろば

自閉症や情緒障害の子供たちの学びの場として、

特別支援学級と通級があります。

実際どのようなことをしているのかというと、

1⃣まず、
2⃣特別支援学級
3⃣通級による指導
4⃣子供の障害は成長と共に変化する。
5⃣原因探しではなく対応方法を探そう！

1⃣まず、

情緒障害教育では、発達障害である自閉症などと心因性の選択性かん黙などのある子どもを対象としています。

自閉症などの子どもについては、言語の理解と使用や、場に応じた適切な行動などができるようにするための指導が行われています。また、主として心理的な要因による選択性緘黙などがある子どもについては、安心できる雰囲気の中で情緒の安定のための指導が行われています。

2⃣特別支援学級

特別支援学級では、情緒障害のために、通常学級での教育では十分に成果が期待できない子どもが在籍して、基本的には通常の学級と同じ教科等を学習しています。それらに加え、自閉症などの子どもには、対人関係の形成や生活に必要なルールなどに関することを学習しています。また、選択性かん黙などの子どもは、心理的安定や集団参加に関することを学習しています。